发现班里有个女孩三次拿同学的钱，班主任最好怎么做回收巧克力如何看待乌克兰前总统波罗申科东窗事发，逃往中东国家

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发现班里有个女孩三次拿同学的钱，班主任最好怎么做

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提问：发现班里有个女孩三次拿同学的钱，班主任最好怎么做？

管理班级是班主任工作中最重要也是最难的一点。因为班级里时常会发生些琐事与大事，而这时候，班主任就要有一个恰当的方式去处理这些事情。这也是在考验班主任的情商与智商。

发现班上一个女孩三次拿同学的钱，而且是你经过验证之后确定的，那么你就有必要去和这位女孩谈谈。或许是其中有什么不可告人的缘由，所以你在询问过程中语气不能因为她拿同学的钱而愤怒起来，要有着关心、温和的语气，这样女孩才会把她拿钱的原因告之于你。如果是真的有什么原因的话，你要有方法的去帮助女孩。如果就是因为想要钱，那么你要好好的去告诫她，并且不要将这件事公之于众。

这个女孩拿同学的钱，应该是小偷小摸，如果严重的话也可以说是偷窃。像这种情况的处理，我倒是有一个亲眼所见的经历可以和大家分享一下。

以前我们办公室有个老师带班主任，他们班有一个女孩就是同样的情况。这个女孩儿经常拿同寝室同学的东西，每次拿的不多，但是次数不少。因为同寝室的同学总是发现东西少，就开始注意这件事，有一次她拿的时候被抓了现行，报告给了班主任。如果这种情况学校给定性为偷窃的话，一般是要开除的。当时我们都知道这件事，但很长的时间这个女孩并没有被开除，还是正常的在学校上学。我们就好奇问她班主任这个女孩怎么没开除呢，她的班主任说这个主要是看班主任怎么处理，他说的处理大体就是以下两点：

首先拿同学的财物，一定要有真凭实据，确实是这个人拿了。包括拿钱的时间、地点，钱的数额，拿了谁的钱，都一定要确确实实弄清楚，同时也得这个女孩自己承认。像上面我说的这件事，这个女孩拿同学的东西被抓了现行，这时她不承认也不行了，这就是确确实实的证据。而问题中的这种情况。应该属于没有抓到现行，没有确凿的证据。这个女孩自己也没有承认，如果她说钱是在哪里捡的或者怎么怎么样的，事情是不好处理的。

其次不管有没有真凭实据，班主任最应该做的就是帮丢东西的同学找回丢失的钱物，让偷东西的同学尽快把财物还给同学，同时承认错误向失主道歉，最大限度的争得他们的原谅和谅解。这样既可以挽回丢东西学生的损失，也可以挽救一个犯错误的学生。班主任在做这方面工作的时候，可以采取以下的方式，比如：在班级里面侧面的委婉的公开提醒，私下找同学谈话，找了解情况的同学调查等等，具体采用哪种方式就看具体的情况。

还在上学的孩子年龄都不大，绝大多数都是未成年人。在他们的成长过程中，难免会走这样那样的弯路。所以班主任应该是以教育挽救为主，而不是开除和惩罚。

老师您好！您说的这种情况一般发生在小学中低年级阶段，个别学生会有这种行为。通过您的描述，我看到孩子并不是那种故意作恶捣乱的孩子，所以我的建议是：先不要把这件事通知家长，在保护孩子自尊心的前提下，教育孩子学会换位思考，从而懂得偷窃是可耻的🤔

第一步，趁办公室没人的时候，把孩子叫过来。

第二步，可以旁敲侧击地问：据有些同学反映自己丢了东西，这件事情你知道吗？你有没有丢东西？

如果她低下头不敢看你，说明她也知道自己做错了。那你就可以说：现在办公室没有人，如果你知道的话可以悄悄地告诉我，因为丢了东西的人他很着急呀。

如果她仍然不吭声，不妨告诉她：你不告诉我也没关系，请你去通知做这件事情的人，请他马上把这些东西悄悄地还给对方，好吗？

一般到这里，孩子就明白了。如果她眼睛滴溜溜转，还说自己不知道。那就可以看第三步。

第三步，看着她的眼睛跟她说：咱班有人看到你从我的笔盒里拿东西放到你自己的笔盒了，可我不相信，你是多好的孩子啊，怎么可能做偷东西的事呢？这是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是可耻的行为啊！咱们去证明给他们看，你没有偷我的东西，好吗？

这时，孩子会知道这件事瞒不住了，也知道自己辜负了老师的信任，对别人造成了麻烦……就会选择将钱偷偷还回去了，同时，也保护了她的自尊心。

我是老师，翻到这个问题时，我正在车上，很想回答这个问题，因为我曾经遇到过和这问题相似的情况。

记得当时是这样处理的：首先稳住这位告发的同学，让他千万不要声张。其次，单独找这位犯错的同学谈心，和他交流一下“什么样的学生才是好学生”，中间强调“诚实”二字，再慢慢引入正题，说最近班内有丢失物品的现象，老师不知道怎么解决这事，让他帮助一下老师。当时这位学生就承让了自己的错误。我非但没怪他，相反还说出他的优点，并赞同他敢于承认错误、知错能改的做法。我向他作出承诺：1、此事决不声张。2、物品由老师归还。并且在周会课上顺便告诉班级同学，可能有同学借用物品忘了及时归还，遇到这些情况同学之间要相互谅解。

如若犯错的学生不能主动承认错误，老师就可明确的指出来，还不承让的话，再找告发的同学作证，这样以来学生差不多就承认了。这时老师可温和的提出批评，让其写出书面检讨。老师也要作出要求：这件事情目前只有我们三人知道，希望不要扩张，到此为止。特别要当面交待作证的同学承诺不声张。

总之，老师处理类似问题，一定要照顾学生的自尊心，柔情似水地使犯错的学生从内心里认识并改正错误，以利于其健康成长。

以前我认为这样的孩子要重罚，家长要管教，读了很多育儿书后，我觉得，这样的孩子，不能重罚，错误很严重，但是要挖掘背后的原因，以及这个孩子对这件事的解释，有的孩子老师一点就通，不会再犯，有的孩子需要联合家长，但我再啰嗦一句，那个孩子为什么要把100块钱放在文具盒里，以及那个孩子对其他孩子是怎么说的，都要问清楚，如果对孩子们负责，就要茶个水落石出，然后，避免给孩子下定义，挽救一个是一个。育人先育心，以理服人。

如何看待乌克兰前总统波罗申科东窗事发，逃往中东国家

我们的兵法有云“三十六计走为上计”，作为乌克兰前总统的波罗申科见风使舵，为了躲掉不必要的麻烦，甚至是牢狱之灾，自然要脚踩西瓜皮，溜了！

波罗申科的逃亡是意料之中的事，这个波罗申科心知肚明——1.波罗申科自己知道在总统的位置上做了多少“龌龊”的事，迟早会暴露于天下被追讨。2.现任总统泽连斯基在竞选的时候就已向全乌克兰人们表态，要追查波罗申科的贪腐行为。所以，波罗申科早已做出了万全的准备，离开乌克兰，远离泽连斯基的清算。

俄罗斯早已算计出了波罗申科的小九九，在前不久的某一天，爆料出波罗申科有5本护照，让波罗申科感到危机的到来，同时，波罗申科留在乌克兰境内的政治优势已荡然无存，也就是说波罗申科的保护伞已经破烂，起不到保护他的作用——1.他希望当选总理，哪怕屈尊下架，也心甘情愿。2.议会选举，自己的所属欧洲团结党本来是第一大党，但这次选举结果，自己的政党一落千丈，而现任总统泽连斯基的人民公仆党获得全胜。总理职位无望，议会政党席位有无足轻重，波罗申科现在不走更待何时？

有权时，没人敢查，无权时，谁都想查，尤其是总统出面查，在乌克兰更无处可藏！

波罗申科在任五年，乌克兰的财政收入一年不如一年，而他本人的财富却是“芝麻开花节节高”，据报道说每年都有上亿美元的增加。除了一帮受到他恩惠的既得利益集团支持他之外，估计无论反俄反欧的民众都看清了他的真实嘴脸，而希望将他绳之以法，把他搜刮的民脂民膏夺回来，正如乌克兰一位议员说波罗申科早就是一只“人人喊打的老鼠”一样，波罗申科非走不可，而且越早走越好。

泽连斯基对政府的掌控还非常虚弱，波罗申科想走很容易，拍前总统马屁的人还很多，所以行走依然非常方便，同时，乌克兰在国际间的形象及影响力也就那么一回事，哪个国家都可以不尿它，故波罗申科走到哪，都是安全的！

波罗申科的出走，是到外国享受所得，而非逃亡。

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