学生初三还没上完，但是学习成绩不好，学校逼迫学生上技校，这合理吗中学强迫报指定高中怎么办高三学校强制分班犯法吗

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学生初三还没上完，但是学习成绩不好，学校逼迫学生上技校，这合理吗

这件事情肯定是不合理的，孩子在九年义务教育期间有受教育权，人人平等，不会因为某种原因就丧失了基本权利。

如果学校主张，监护人不同意，学校也是不能勉为其难的。教育局就可以主持公道，所以要为孩子将来发展把好关，学习好与不好并不是衡量学生的唯一标准，有很多有成就的人成绩也平平。比如爱迪生等，所以不要用有色眼镜看待自己的学生，虽然每个学生各方面不尽相同，但都是祖国的花朵，都是祖国的未来，更是家庭的希望。

想想，一个孩子哇哇坠地，哪个家长不是当成心肝宝贝，冷了怕冻着，走路怕摔着，可费了十几年辛苦把孩子养大了，能走能跳，身体健康，就因为一个成绩不好就不顾别人意愿随意弃之不顾。

将心比心，希望学校妥善处理，给家庭，社会一个好的交代，还孩子一个公平的未来……

不合理。

首先，九年义务教育还没有完成，如果自愿做此选择还可以考虑，但是何来强迫一说？

其次，初中成绩不好，和高考考不考得上大学没有必然关系，可能他考不上较好的重点大学，但是高中三年，如果奋起直追，普通本科还是没有问题的。

最后，这种强迫之说放到哪里都不是合理的教育政策，哪怕是职业教育，也可以高中毕业再做选择。

不合理，但合情。九年义务教育的目的是想提高全民整体素质，减少各种原因的辍学率，而在此例中不存在辍学的可能，因此在形式上虽然不合理，但在实际上它合情，成绩不好的话，很难考上高中，最终要么终止学业，要么上中职技校，学校这么做一者可能考虑学校的升学成绩，二者为了学生更早进行技能学习，这种情况要看家长及学生的意愿。

什么叫逼迫？典型好心当成驴肝肺。初三了学习还不行则读职专是最好的选择了，难道让你不读书去社会上打工才叫爱护你；或者让你找关系读个能参加高考的学校(那可需要很大一笔费用)，到时再读个艺术类大学专业或二三百分的大学才叫爱护你。呵呵！的确有极少数人最后高考成功了或创业成功了，那你能忍受其中的艰辛吗？

目前，可以说这是全国各个中学的普遍做法，也就是人才分流。

现在，人才分流在发达国家做得较好，比如德国、日本。意思就是不同阶段的人才到不同的学校。有的学生学习好，就可以继续深造，成绩不理想的就可以走走捷径，直接去技术学校学习技术，这也不失是一种好的方法。

但是，目前来讲，有的学生成绩不理想，但是也不想上技术学校，想直接去打工挣现钱，其实，长远来看，对国家、对个人都不好，还是学一门技术最好。不是有那么一句话嘛：家有千顷，不如一技在手。不过，好多学校没有把工作做好，就直接强迫学生去上技术学校，确实有些太武断，但是，间接来讲，还是对学生有很大帮助的！大家说呢？

高三学校强制分班犯法吗

高三学校强制分班并不犯法，因为每一个学校的分班状态都是每一个学校自己决定的，他并不是有相应的法律规定不能分班，在这种情况下校能够决定是否分班，如何分班，所以高三学校强制进行班并不是违法现象，是非常正常的现象，是为了维持我们正常运作顺序的现象。

初二老师胁迫孩子上技校怎么办

这位家长，怎么回事？真是的，又在这里污蔑教师！还不是你的孩子不争气。哪个老师不是对全班同学一起讲课的？人家的孩子学习都那么好，而你的孩子呢？

不要动不动就拿老师开涮，没意思！

别人帮不了你，只有你自己和孩子一起想办法吧。

气人！

谢谢。

谢谢邀请。这位朋友可能因孩子学习成绩不好，出如心急，心情是可以理解的，为孩子都这样。但是，你急火攻心，做法不对。就象大家说的那样，你孩子学习成绩真是那样，你真得想办法了，找找原因;否则你孩子连技校恐怕都难进去，除非花钱。这就是你不相信的现实。现在，你唯一办法，是找老师认认真真的谈一次，沟通一下孩子到底学习怎样？二是可以从同学了解一下孩子学习到底怎么样？而不是光听孩子一面之词，三是假如真是这样，你怎么办？四是孩子你最了解，如你平常顾不得，难免孩子有出入，五是关于老师是否拿回扣不是你的问题，妄议等于无知;你最紧的是如何提高你孩子学习成绩，否则，也只能上技校。初二的孩子，还有的补救，就看你孩子的表现了，他不愿学习，你埋怨什么都白搭。最后，再说一句，对孩子不要讽刺挖苦，而是加之引导鼓励。你要对孩子说，只要你努力，一切还来得及;孩子你加油！

谢谢邀请！老师？孩子？技校？家长？

个人观点：

这位家长反应的，老师吃回扣这种事情有，但！是极个别现象，没有代表性！

一、老师：现在的老师普遍都年青，教学经验不足，爱心和耐心也不够！虽然是九年义务教育期间，但学校要求升学率达标，现在的应试教育，给老师的教学任务和压力也很大等等众多的因素吧！导致极个别老师很浮躁，在个人私欲的驱使下，责任缺失，道德底线沦陷，这种事也是有的！

二、孩子：说实话，现在的孩子很可怜！很少有快乐的童年，起早贪黑的上学，很辛苦！但现在的孩子很聪明，但也自私霸道，经不起外界的负面影响和诱惑，自我而且脆弱，有时为了自己，不为人知的秘密！为了躲避家长的责罚，编造谎言来欺骗家长，这种事也是有的！

三、技校！技校怎么了？上技校不丢人！看现在的就业形势！上大学的孩子，将来不一定比，上技术学校的孩子有出息！只要是金子，总有一天会发光的！

四、家长！首先提醒你，初二这个年龄段是孩子的青春期！有春期的征兆和特点，不好管教，急也没用！现在的首要问题，不是上不上技校，评判老师好坏的时候！现在迫切需要家长！先稳住孩子，千万再别打骂孩子了！而是要多注意观察孩子的一举一动，多鼓励和肯定孩子的长处，好好和孩子勾通交流，拿出你们超强的智慧和爱心来，耐心陪伴！慢慢引导！静下心来，好好检查一下你们自己的言行！说句不中听的话，你们家长的教育方式方法，不对，而且很有问题！

不是生气，就是打骂，你们还会点别的吗？你们的智慧那？爱心哪？度量哪？聪明才智哪？学的文化知识那？情商哪？

简单粗暴，生气打骂是永远解决不了问题的！想要孩子进步，喜欢学习，走向正规！就要好好反省，检查你们的问题！

奉劝家长！抽时间好好和孩子的老师，去勾通交流一下！如果真是老师的问题，你们可以去告他！但如果是孩子的问题，先别急！给孩子一点时间，让孩子冷静冷静！给家人你们和孩子，都留点时间去认真的反省思考一下！希望能帮到你们！

祝：家长，孩子顺利渡过难关！谢谢！

谢谢邀请，说说我的想法，如有不对的地方，还请原谅。

首先我对你的心情表示理解，“可怜天下父母心”嘛！谁不想自已的孩子学习好？但我请你冷静，这么说:老师的话你别全信，孩子的话你也别全听。咱们分别冷静的分析一下这两个人的话。

孩子说老师针对他，还为了拿回扣逼他上技校。咱不能完全排除是否有这种事，但是，如果咱的孩子的成绩在中等以上，能考上高中。那一般的老师不会为多拿这一份回扣(姑且算是真事)而把一个学生挡在高中门外。就是单为升学率他也不会这样做！

而对老师的话，咱这样分析:孩子五门主课考了一百多分，就算把答题上的全算对，又能增加几分？这样的成绩真能考上高中吗？就算老师有偏见，咱把孩子再转一个班，又能怎样？咱又何必逼孩子呢？

我的侄孙女初中毕业时，按成绩上不了高中(在平均以下)，侄子托了人，花了一万多，勉强让孩子上了一个二流的高中。上了不到半年，孩子死活不上了。“爸爸，我上课就像听天书，一点也听不懂！你要再让我上，我就去死去”！我也劝侄子:别再逼孩子了，你把她逼成神经病，后悔就晚了！后来孩子退学后，报名上了学化妆的技术班，现在不也干得挺好吗。

报纸上报道过，一些大学生、研究生毕业后不好找工作，不得不再回炉上技术学院，学专业技术。烟台的一个村，全村学电焊技术学出了名堂，全村大半的青年人被聘到澳大利亚，不是照样有出息吗？

上帝为你关上了门，一定会为你再打开另一扇门。条条大路通罗马，何必死走一条道？望你三思！

家长爱子之心切切，但也许想多了，威逼利诱可能是臆想，老师有很多人性的缺点，也许夹带私心，也许对孩子有讽刺挖苦，甚至可能有其它情况，但我觉得无论怎样家长还是应该是智慧些，没有明确证据的情况下不要主观下结论，否则更不利于师生关系。教育是一件复杂的事，现实中不要苛求每个老师都道德高尚，大多数也是普通人，也许你高估了老师的影响力了，对孩子最影响最大的是父母和家庭，其它对孩子来说都是外因，而且最终决定孩子上什么学校的还是成绩。当务之急是家长改变心态，仔细观察分析孩子的天赋，性格和兴趣等各方面，了解他理解他才能沟通入心，应该比打骂强很多，小树弯了要捋直尚且需要时日，何况人呢？家长的言行观念会潜移默化的影响孩子，狂风暴雨和毛毛细雨，哪一种更能滋润小苗周围的土地，答案不言自明哦！

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